Apresentação de temas de Física a outras turmas da Escola por alunos do 12º ano de Física – turma B.

Objectivos da actividade:
- Participar na construção do conhecimento científico;
- Consolidar mais eficazmente conteúdos programáticos;
- Mostrar a ligação entre a Ciência e a sociedade/quotidiano;
- Aprofundar conhecimentos sobre temas em estudo.

Palestra integrada na comemoração do ano internacional da Astronomia - 17 de Dezembro

Esta actividade realizou-se no dia 17 de Dezembro e nela participaram os alunos das turmas A e B do 10º e 11ºanos.
A sessão decorreu durante aproximadamente uma hora e abordou conceitos do currículo da disciplina de Física e Química do 10º e 11ºanos.
A participação dos alunos foi muito boa, havendo vários pedidos de esclarecimento.

Palestra de consciencialização para a presença da Matemática no quotidiano - 17 de Dezembro

Participaram nesta actividade os alunos das duas turmas de 7º ano.
A sessão decorreu durante aproximadamente uma hora e constou de apresentação de experiências de vida de um formando do Centro Novas Oportunidades que exemplificavam a relação entre a Matemática e o quotidiano.
Esta actividade foi bastante participada pelos alunos que a consideraram interessante e proveitosa.

Peddy paper Matemático - 17 de Dezembro

Participaram nesta prova de orientação, com perguntas ou tarefas relacionadas com Matemática, 51 alunos.
Foram formadas 9 equipas constituídas por 5 ou 6 alunos do 7º e 9º anos. Refira-se que, na data em que se desenvolveu esta actividade, os alunos das turmas de 8º ano participaram numa visita de estudo, não tendo sido possível, por esse motivo, a sua colaboração nesta prova.
Todos os alunos se empenharam entusiasticamente no desenvolvimento da actividade, tendo obtido bons resultados nas diversas tarefas propostas.
Serão atribuídos prémios, em data a definir, às equipas melhor classificadas e distribuídos certificados de participação a todos os alunos.
A colaboração do ATL desta escola foi importante para a concretização da actividade.

“O elo mais forte”

Participaram 21 alunos das turmas A e B do 10 ano no concurso “O elo mais forte” para assinalar o Dia Mundial da SIDA.
Os alunos assistiram também a duas dramatizações sobre a temática “SIDA”.
O concurso permitiu, de uma forma considerada Muito Boa a promoção de comportamentos saudáveis, dotando os alunos de informação e competências que lhes permitem a assunção de atitudes e a tomada de decisões conscientes e responsáveis na sua vida afectiva e social.
A participação dos alunos, neste concurso foi Muito Boa, tendo estes adquirido conhecimentos de forma lúdica na área da sexualidade, toxicodependência e outros assuntos da área da saúde.

Visita de Estudo ao Pavilhão do Conhecimento e Fundação Arpad Szenes - Vieira da Silva - Lisboa - 16 de Dezembro

Considera-se que a visita foi bastante interessante, tendo sido uma mais-valia para a consolidação de conhecimentos das diferentes áreas envolvidas, uma vez que os objectivos iniciais foram amplamente atingidos.
Refere-se, ainda, que as actividades decorreram de acordo com a planificação e que os alunos demonstraram responsabilidade, interesse e colaboração, possibilitando uma troca positiva de experiências entre professores e alunos.
Foi feita uma avaliação pontual da actividade, baseada num teste de opinião que abrangeu a totalidade dos alunos participantes, onde foram colocadas 5 questões de resposta directa, deixando sempre espaço para eventuais comentários. Da análise dos inquéritos concluiu-se que, a maioria dos alunos demonstrou bastante satisfação relativamente ao cumprimento de horários e à organização da visita.
No que concerne aos locais visitados, na generalidade, os alunos apreciaram as actividades exploradas e demonstraram preferência pelo Pavilhão do Conhecimento

Visita de Estudo à Fábrica Indoliva - 17 de Dezembro

Envolveu as turmas do 8º ano A e B.
A visita permitiu que os alunos e professoras acompanhantes conhecessem os processos físico-químicos e as vantagens ambientais de uma unidade industrial que utiliza e transforma resíduos orgânicos em óleos alimentares e fonte de energia renovável, em que as emissões de CO2 e de outros gases são reduzidas ao mínimo, promovendo um desenvolvimento sustentável.
Tendo em consideração os resultados da avaliação da actividade, consideramos que a globalidade dos alunos aprendeu e compreendeu a importância da reciclagem e o papel da Ciência e Tecnologia na transformação e utilização dos recursos naturais, pelo que os objectivos propostos foram alcançados.